1. Enfoque
integrador
Definición
y característica
Definición
Es la interrelación entre varias disciplinas;
relación de actividades que provocan enriquecimientos recíprocos. Estas
interrelaciones pueden ir desde la simple afirmación de ideas hasta la unión
mutua de leyes, teorías, hechos, conceptos, habilidades, hábitos, modelos de
conductas, sentimientos, valores a desarrollar, metodologías, formas de
organización de las actividades e incluso de estructuración de
las investigaciones, todos los aspectos anteriores son muy importantes en
el proceso de enseñanza para lograr una enseñanza de calidad. (Méndez, 2013)
Características
El enfoque integrador se caracteriza según
Grisolía, M. (2008), por:
·
Tomar en cuenta el punto de vista de diferentes de
un mismo contenido, permitiendo crear valores, comprensión, empatía y respeto.
·
Tener conciencia de las limitaciones de diferentes
disciplinas, con criterio crítico y valorando hechos y situaciones diferentes,
que de otro modo no se habrían tomado en cuenta.
·
Evitar la repetición de contenidos, aprovechando el
desarrollo obtenido en diferentes campos a través de una buena comunicación
entre partes.
La misma autora nos dice con respecto a los
alcances de este enfoque, específicamente en la enseñanza de las ciencias que:
·
El
conocimiento científico es de carácter dinámico y no estático, además se encuentra influenciado por
factores sociales, económicos y políticos.
·
Permite al estudiante abordar
contenidos de las diferentes áreas de la ciencia.
Da pie a una visión crítica de la ciencia,
permitiendo cuestionar teorías y métodos.
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